為提升我系20級(jí)學(xué)生結(jié)合崗位發(fā)掘?qū)＠哪芰Γ瑸樘岣邔?shí)習(xí)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，積極促進(jìn)系部科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)換工作，電子工程系4月18日，聯(lián)合科研處開(kāi)展了“崗位實(shí)習(xí)階段的專利挖掘方法”專題指導(dǎo)講座。本次講座邀請(qǐng)到南京蘇高專利商標(biāo)事務(wù)所劉紅陽(yáng)老師進(jìn)行線上授課，電子工程系20級(jí)學(xué)生代表50余人及系部專業(yè)班主任參與了本次講座。
首先，劉老師分別從專利交底書的定義、目的及內(nèi)容到如何判定非正常申請(qǐng)、非正常專利申請(qǐng)的審查，進(jìn)行講解，為同學(xué)介紹正確的申請(qǐng)流程。其次，他著重介紹了如何有效結(jié)合所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)階段實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行創(chuàng)新點(diǎn)的挖掘，通過(guò)對(duì)比有效交底書和無(wú)效交底書，讓同學(xué)們和專業(yè)班主任對(duì)于交底書通過(guò)率的要求有了一個(gè)更深入地理解。最后，劉老師宣傳了知識(shí)產(chǎn)權(quán)在國(guó)家發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要作用，同時(shí)也為同學(xué)們解答了疑惑。劉老師通過(guò)一些具體專利案例的分析，讓同學(xué)們更深入的學(xué)習(xí)了解了撰寫專利的一些特別注意事項(xiàng)及實(shí)質(zhì)性要求。
通過(guò)本次專利知識(shí)講座的開(kāi)展，20級(jí)同學(xué)們會(huì)更加注重自己在崗位中的創(chuàng)新，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展添磚加瓦。
文字：電子工程系團(tuán)總支
圖片：電子工程系團(tuán)總支
審核：丁向琴