為了踐行以學(xué)生為中心的培養(yǎng)理念，突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2023年11月7日，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)教研室開(kāi)展了以“基于CDIO工程教育模式，開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)改革”為主題的教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)分為兩個(gè)部分，首先，全體教研室成員明確了開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)改革的目的，掌握了CDIO工程教育模式的內(nèi)涵，然后，以《電子信息系統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練》課程為例，重點(diǎn)討論了本課程教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)置。
立足于《電子信息系統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練》的教學(xué)目標(biāo)，為了培養(yǎng)學(xué)生掌握電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程、進(jìn)行電路原理圖設(shè)計(jì)，熟練應(yīng)用立創(chuàng)EDA進(jìn)行PCB電路設(shè)計(jì)，熟練應(yīng)用焊接工具進(jìn)行硬件電路制作，并能進(jìn)行軟件程序的編寫(xiě)，軟硬聯(lián)調(diào)排除故障，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能。把每個(gè)電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)為一個(gè)教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目，同時(shí)把項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和CDIO工程教育模式對(duì)接，讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程體驗(yàn)職業(yè)崗位能力需求。通過(guò)研討，針對(duì)不同的應(yīng)用場(chǎng)景，形成了三個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，分別為《基于單片機(jī)的智能垃圾桶設(shè)計(jì)》、《基于單片機(jī)的環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《基于單片機(jī)的車載顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，并對(duì)三個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施要求和過(guò)程進(jìn)行了梳理，后續(xù)還會(huì)繼續(xù)增加教學(xué)項(xiàng)目，完善教學(xué)實(shí)施流程。
文：郭曉鳳
圖：郭曉鳳
審核：丁向琴