為進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省現(xiàn)代職教體系“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)合作，將中高職銜接工作做細(xì)做實(shí)，10月15日、16日，機(jī)械工程系書記李杰、數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人吳彬、智能制造裝備技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人陸晨芳分別赴贛榆中專、灌南中專開展“3+3”中高職銜接項(xiàng)目合作交流活動(dòng)。
在贛榆中專的交流活動(dòng)共分三個(gè)階段?；顒?dòng)第一階段，吳彬深入2023級(jí)數(shù)控3+3班，給同學(xué)們上了“新生第一課”。課上，吳彬通過圖文并茂的方式，從學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)特色、專業(yè)發(fā)展、數(shù)控專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、升學(xué)渠道以及就業(yè)前景進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第二階段，李杰對(duì)2023級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰并為2024級(jí)3+3項(xiàng)目進(jìn)行了班級(jí)授牌?；顒?dòng)第三階段，雙方就“3+3”中高職銜接項(xiàng)目進(jìn)行交流，與會(huì)人員就數(shù)控技術(shù)應(yīng)用“3+3”中高職銜接一體化人才培養(yǎng)方案制訂及實(shí)施、課程建設(shè)、教育教學(xué)管理等內(nèi)容進(jìn)行了探討交流，就技能大賽中高銜接學(xué)生隊(duì)伍組建、如何加強(qiáng)銜接訓(xùn)練，提升競(jìng)技水平進(jìn)行深入交流。
灌南中專的交流活動(dòng)主要包含2個(gè)階段：上午中高職學(xué)校教研、下午師生活動(dòng)交流。
上午教研活動(dòng)中，灌南中專時(shí)良忠校長(zhǎng)、陸道華副校長(zhǎng)、孫可亮主任、唐科成主任、馮利章主任和李杰書記一行，就人才貫通培養(yǎng)模式、3+3班級(jí)現(xiàn)狀、技能大賽合作培養(yǎng)等事項(xiàng)進(jìn)行了溝通交流。雙方均表示：一定會(huì)做好前段專業(yè)和后段專業(yè)的培育工作和銜接工作，充分重視接下來的轉(zhuǎn)段考試，并期待后續(xù)有更多的交流合作機(jī)會(huì)。
下午的活動(dòng)主要包含3個(gè)部分：首先李杰向2023級(jí)學(xué)生宣讀了優(yōu)秀學(xué)生表彰決定，并向2位優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。其次李杰為2024級(jí)班級(jí)舉行了授牌，并鼓勵(lì)新生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，以優(yōu)秀的成績(jī)通過轉(zhuǎn)段考試。最后陸晨芳給全體新生上了“新生第一課”，向新生介紹了學(xué)校、專業(yè)和課程，并解讀了轉(zhuǎn)段考試的各項(xiàng)要求。本次活動(dòng)為2023級(jí)學(xué)生樹立了典型、鼓勵(lì)3+3項(xiàng)目班同學(xué)積極發(fā)揮模范帶頭作用，同時(shí)使2024級(jí)學(xué)生對(duì)我校和智能制造裝備技術(shù)專業(yè)有了基本了解，對(duì)高職階段及未來的學(xué)習(xí)生活有了美好的期待。
今后，數(shù)控技術(shù)專業(yè)、智能制造裝備技術(shù)專業(yè)將進(jìn)一步加強(qiáng)與合作學(xué)校之間的交流和溝通，共同促進(jìn)雙方學(xué)校的辦學(xué)水平，在創(chuàng)客校園建設(shè)、師生技能提升、中高職課程銜接、教材建設(shè)、智能制造人才培養(yǎng)等方面采取有效措施，充分發(fā)揮合作學(xué)校之間優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)專業(yè)合作項(xiàng)目積極發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，為探索中高職銜接模式做出更大的努力和貢獻(xiàn)。
圖：吳彬
文：吳彬
審核：李杰