2022年9月15日，為切實(shí)提升高淳區(qū)中小學(xué)校青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我校藍(lán)島創(chuàng)客空間王國(guó)珍、楊陽(yáng)前往高淳區(qū)濱湖小學(xué)參加“2022年高淳區(qū)中小學(xué)科技教育專題會(huì)議暨高淳區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)”，為現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行創(chuàng)新能力的相關(guān)培訓(xùn)。 本次活動(dòng)由南京市高淳區(qū)教育局和南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，南京市高淳區(qū)濱湖小學(xué)承辦。高淳區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科王云生和高淳區(qū)各中小學(xué)的青少年科技輔導(dǎo)員均參加了本次活動(dòng)。
首先，王云生表示，創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代的主題，加強(qiáng)青少年科技教育，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神，開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，是推進(jìn)科技創(chuàng)新教育的切入點(diǎn)和突破口。參訓(xùn)老師要學(xué)習(xí)科技前沿知識(shí)，提升自身的科技意識(shí)和科技素養(yǎng)，了解教育部認(rèn)可的各類競(jìng)賽要求和技能技巧，爭(zhēng)取輔導(dǎo)更多的學(xué)生，創(chuàng)作更好的作品，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、動(dòng)手動(dòng)腦能力強(qiáng)的科技后備人才奠定良好的基礎(chǔ)。
接著，王國(guó)珍老師以我校的創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程為核心，從教材基本情況、教材內(nèi)容修訂、教材視頻開(kāi)發(fā)和線上平臺(tái)四方面展開(kāi)分享。我校的創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程融入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)更加緊密結(jié)合，更符合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，立體化資源建設(shè)，最大限度地滿足教師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，教材中豐富的特色創(chuàng)客活動(dòng)可使學(xué)生在課堂及課下討論不經(jīng)意間產(chǎn)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)及專利成果，讓學(xué)生極具獲得感，提高創(chuàng)新效果，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
最后，楊陽(yáng)老師分享了一節(jié)《創(chuàng)新思維及創(chuàng)新方法》課程，從創(chuàng)新概念和創(chuàng)新思維定義及分類兩方面對(duì)創(chuàng)新思維做了進(jìn)一步講解，通過(guò)“加一加”、“減一減”、“仿一仿”、“變一變”等方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
本次活動(dòng)幫助高淳區(qū)中小學(xué)科技輔導(dǎo)員加深了對(duì)科技創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，為學(xué)校開(kāi)展科技創(chuàng)新課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。貫徹落實(shí)了市委創(chuàng)新名城建設(shè)戰(zhàn)略部署及“兩落地一融合”精神，充分發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)和人才優(yōu)勢(shì)，以培訓(xùn)的方式開(kāi)展了科技創(chuàng)新活動(dòng)，推進(jìn)高淳地區(qū)創(chuàng)新教育發(fā)展。