為弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，服務(wù)“兩聚一高”，進(jìn)一步活躍校園文化生活，拓展第一課堂，踐行美育教育，提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮青年學(xué)生在公共藝術(shù)方面的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，服務(wù)地方發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)意專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的交流學(xué)習(xí)，12月14日下午，“人文色彩”主題創(chuàng)客作品展在育德樓二樓成功舉辦。人文社科系“創(chuàng)客月”活動(dòng)產(chǎn)生的140余件創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品悉數(shù)亮相。
“我們作品的靈感來源于高淳固城湖螃蟹。在《創(chuàng)新思維》課程上，何文曉老師通過發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)我們對(duì)螃蟹元素進(jìn)行解讀、聯(lián)想、提煉、研究和再設(shè)計(jì)，從而表現(xiàn)出100種螃蟹圖畫制作成的燈柱?！敝鲃?chuàng)學(xué)生、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生湯明瑞說，“我們通過藝術(shù)設(shè)計(jì)手法呈現(xiàn)固城湖螃蟹獨(dú)特魅力，機(jī)電高淳再“蟹”逅，固城湖螃蟹現(xiàn)象其實(shí)是高淳地域文化的濃縮與升華?！?/span>
學(xué)校黨委委員、副院長(zhǎng)刁愛軍在觀展過程中充分肯定了人文社科系“創(chuàng)客月”活動(dòng)成果，指出人文社科系要以本次創(chuàng)客作品展為契機(jī)，要嵌入“高淳”地方特色，要看作品能講故事，只有建立在故事和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓消費(fèi)者發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)它、喜愛它，文創(chuàng)產(chǎn)品才具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命力。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，人文社科系辦公室還組織參與觀展師生給自己最喜愛的創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品投票，評(píng)選出全系34件“最受歡迎的”創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品。接下來，人文社科系將對(duì)參展創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品的專利點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)挖掘，進(jìn)一步提升專利申報(bào)質(zhì)量和數(shù)量。
11月初，人文社科系在全系范圍啟動(dòng)了 “人文色彩”主題創(chuàng)客活動(dòng)月工作，全系各班級(jí)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)分別召開創(chuàng)客主題班會(huì)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融科技專業(yè)班級(jí)專業(yè)班主任和創(chuàng)新思維課程老師組織學(xué)生分組以“頭腦風(fēng)暴”的形式，以頭腦風(fēng)暴方式圍繞生活類物品探討生活中的創(chuàng)客作品，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)師生結(jié)合“高淳地方特色”、“‘四史’和紅色文化”、“鹿鳴大道33號(hào)”等命題，以線條表現(xiàn)的裝飾繪畫形式，構(gòu)想并形成文創(chuàng)產(chǎn)品。（文：人文社科系辦公室 楊軍 / 圖：人文社科系團(tuán)總支宣傳部 王榮宇、學(xué)生會(huì)宣傳部 賈清宇）