2022年2月22日下午，思政中心在思學樓111召開《思政20條》校本教材編寫研討會。思政中心全體教師參加了會議。
首先，董志鴻老師指出：長期以來，思政課程與其他專業(yè)之間的“兩張皮”問題已經(jīng)影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓思政課和專業(yè)課同向同行，更好地發(fā)揮思政課優(yōu)勢，是時代提出的新課題、新要求。我校自2020年起啟動了系列課程思政校本教材的編寫工作，結合我校不同課程特點、思維方法和價值理念，圍繞核心價值，提煉出課程思政“二十條”。
緊接著，思政中心全體教師針對《課程思政20條》校本教材進行了深入探討。大家從校本教材的目錄編排、內(nèi)容設置、案例刪減上提出了寶貴的修改意見和建議。一、部分案例進行替換；二、部分釋義進行刪減；三、插圖文字說明的字體調(diào)整小一號；四、引用材料的出處格式須統(tǒng)一。
最后，周啟國主任作總結發(fā)言。他指出： 從“思政課程”到“課程思政”、“專業(yè)思政”，讓課程門門有德育，教師人人講育人，強化傳道授業(yè)的師者本色，彰顯立德樹人的課程底色，通過教學活動潛移默化地浸潤感染學生，正是我們當下要做的努力！
