2022年9月20日下午體育教研室全體教師在操場組織開展了“如何激發(fā)學生學習動機”的主題教研活動。本次教研會由李慶路老師主持，余嵇媛老師主講。
首先，余嵇媛老師就如何激發(fā)學生的學習動機提出了自己的建議。她指出，在體育課中通過形式多樣的體適能練習方法來激發(fā)學生學習動機調(diào)動學生的積極性，讓學生的運動參與更加主動。接下來，她介紹了體適能的特點包括：靈敏性、平衡性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力、反應速度。
圍繞這些特點大家展開了激烈的討論，丁建平老師提出可以培養(yǎng)學生創(chuàng)造才能、激發(fā)學生的求知欲望。薛敏老師認為要調(diào)動學生的積極性，就要把學生的“被動的要我學”變?yōu)椤爸鲃拥奈乙獙W”，在教學實踐中通過不同的器材調(diào)動學生的練習欲望。同時每位老師都提供了不同的練習方法并加以示范講解。
通過本次討論，大家一致認為，多樣化的體適能練習方式不僅能鍛煉學生的身體素質(zhì)，激發(fā)學生參與運動的積極性，還能活躍課堂氣氛，通過引導學生自主編排練習內(nèi)容，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。