11月1日下午，體育教研室全體教師在博學(xué)樓105開展關(guān)于“課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生批判性思維”的教學(xué)研討會。本次研討會由李慶路老師主持，繆磊老師主講。
首先，繆磊老師就“課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生批判性思維”進(jìn)行了簡單陳述。他認(rèn)為，體育教學(xué)活動的特點，就是要求體育教師不但要教會學(xué)生完整的技術(shù)動作和方法，更主要的是引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生發(fā)揮主體意識和主觀能動性，鼓勵學(xué)生擁有自己獨特的觀點并發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生多視角、多方位系統(tǒng)地看待問題。
緊接著各位老師圍繞這一教研主題展開了積極討論。沈陽老師認(rèn)為，學(xué)生做出批判性思維的前提是必須具有一定的知識和經(jīng)驗，在反思的基礎(chǔ)上做出合理的剖析，做出正確的判斷。王維朋老師認(rèn)為，批判性思維主要是開發(fā)學(xué)生的思維能力，批判內(nèi)容有深有淺。俞曉蕾老師認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維要先注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“批判性思維”。余嵇媛老師認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維首先應(yīng)是教育者教育觀念的轉(zhuǎn)變。
最后，李慶路老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在體育課上的批判性思維，首先是學(xué)生對于一項運動或者一個技術(shù)動作的相關(guān)知識有著充分的認(rèn)知，這也就是要求老師自身的業(yè)務(wù)能力不僅要全面還要精細(xì)。