刁愛軍副院長深入基層參加教研活動

2022年11月1日下午，思政中心在思學樓111召開教學研討會。會議的主題是“課堂教學中如何培養(yǎng)學生批判性思維？”。刁愛軍副 院長參加了此次會議，會議由董志鴻老師主持。

首先，董志鴻老師向大家闡釋了批判性思維的概念以及我校大學生批判性思維素養(yǎng)存在的不足。

緊接著，大家圍繞著怎么辦進行了討論。大家一致認為：一、教師應(yīng)該確立“促進學生批判性思維發(fā)展”這一教學理念，并用這一理念來指導課堂教學的設(shè)計和實施。二、教師應(yīng)通過設(shè)計和開展一些活動來培養(yǎng)學生的批判性思維。如，可以開展對話、提問、辯論、問題鏈教學法等活動。三、引導學生逐步養(yǎng)成講理和合理質(zhì)疑的好習慣是思政課教學的核心所在。四、思政課的本質(zhì)是講道理。講道理的目的是實現(xiàn)價值引領(lǐng),要將道理講深、講透、講活。

最后，刁院長作了總結(jié)講話。他指出：一、培養(yǎng)學生批判性思維要緊緊抓住“批什么、判什么、立什么”。二、教師要苦練內(nèi)功，提升自身的理論素養(yǎng)。三、思政課教師應(yīng)注意搜集教學中發(fā)生的素材，提煉形成經(jīng)典教學案例。

刁院長的講話為思政中心下一個階段的教科研工作明確了方向，大家受益匪淺。今后全體教師要潛心教研，扎實做好教學工作，全面提升教學質(zhì)量。