2022年11月1日下午，會計教研室開展了“以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向下的課堂教學新模式”的教研活動，本次會議由唐亞老師主持。
首先，唐老師就“核心素養(yǎng)如何落地”進行了分享。他認為作為一線教師，核心素養(yǎng)如何落地的一個重要途徑就是通過課堂教學，而以核心素養(yǎng)為綱的新課標對教學提出了新要求、新挑戰(zhàn)，這種要求和挑戰(zhàn)不是零星的、局部的、簡單的、表層的改變與調(diào)整，而是要在整個育人方式和人才培養(yǎng)模式上進行深刻的變革和創(chuàng)新。
其次，老師們以核心素養(yǎng)為導向的教學改革著力點提出了各自的看法，達成以下共識：第一，在教學目標上，強調(diào)從知識本位走向核心素養(yǎng)本位，確立基于核心素養(yǎng)的教學目標。第二，在教與學的關(guān)系上，強調(diào)從以教為主走向以學為主，建立學習中心課堂。第三，在學習方式和路徑上，從凸現(xiàn)“坐而論道”到強調(diào)學科實踐，構(gòu)建實踐型的育人方式。第四，在知識內(nèi)容上，從知識點教學走向大概念教學，立足知識統(tǒng)整，推進主題教學。