11月8日上午，體育教研室全體教師在育德樓105通過線上線下結合的方式開展關于“在大課堂如何有效教學”的研討會，本次研討會由李慶路老師主持，丁建平老師主講。
首先，丁建平老師指出，在大課堂中如何有效教學，關鍵在于教學過程如何高效地組織和實施。她認為，老師要用心創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂學習氛圍，要創(chuàng)設良好的教學情境,讓學生主動參與,增強體驗感。此外還要豐富學習交流形式，創(chuàng)造合作探究交流條件，也可以合理使用多媒體技術,極大地豐富課堂教學形式。
大家經(jīng)過交流發(fā)言后，總結出以下幾點：第一，理論課的合班大課堂可以將自主學習，探究性學習，合作學習，體驗式學習四個階段融入到教學設計中。第二，針對人數(shù)超50人以上的大班體育課，為提高學習效率除增加示范和講解的次數(shù)外還可適時結合自媒體等信息化教學手段進行教學輔助。第三，學生課中討論時，應營造輕松愉快的氛圍引導學生積極發(fā)言。第四，教師在課中、課后真誠、準確、適時、恰當?shù)膶W生的學習反饋進行評價,為學生努力前進提供有力的鼓勵與幫助。
最后，李慶路老師進行總結，他指出，體育教學活動中“安全”一定要放在首位，要營造有序有效的教學氛圍。在理論課的大課堂教學過程中，可以多使用信息化手段，比如通過手機端的投票、信息化教學設備的搶答器等，使學生在上課過程中集中精力，提高參與度，使課堂效果達到最佳狀態(tài)。