11月15日下午，體育教研室全體教師在育德樓105開展關(guān)于“教師如何呈現(xiàn)良好的視覺形象和聽覺形象”的研討會(huì)，本次研討會(huì)由李慶路老師主持，沈陽(yáng)老師主講。
首先，沈陽(yáng)老師指出，教師視覺形象既反映出教師職業(yè)的固有特征和本性，也具有一定的文化性和時(shí)代性，是一種“繼承”和“演變”的呈現(xiàn)。教師聽覺形象的載體是語(yǔ)言，語(yǔ)言是教師在組織引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中最常用最便捷的工作手段，往往影響著獲得知識(shí)的積極性，影響獲取信息的效果。
其次，各位老師針對(duì)沈陽(yáng)老師提出的“體育課中如何更好的呈現(xiàn)體育教師的視覺形象和聽覺形象？”這一問題各抒己見，積極發(fā)言討論，達(dá)成以下共識(shí)：第一，體育教師應(yīng)該舉止端莊而不矜持，行動(dòng)灑脫而不輕浮，教學(xué)態(tài)度自然而不做作，運(yùn)動(dòng)服得體而貼近專業(yè)，發(fā)型、飾品恰當(dāng)而不浮夸。第二，通過視覺形象，讓學(xué)生樹立端莊、穩(wěn)重的形象，增加專業(yè)的信任度，贏得學(xué)生的尊重，提高課堂的有效教學(xué)。第三，體育教師要結(jié)合上課環(huán)境，除了吐字清晰、規(guī)范的普通話，還有盡量發(fā)揮自己的音色，抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。
最后，通過本次教研會(huì)，全體體育老師都希望可以用自己的視覺形象和聽覺形象，引導(dǎo)學(xué)生樹立陽(yáng)光、青春、朝氣、穩(wěn)重的形象。