外語(yǔ)教育作為高校教育的重要組成部分，在承擔(dān)外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還應(yīng)充分發(fā)揮好育人功能，進(jìn)一步挖掘新時(shí)期的外語(yǔ)教育內(nèi)涵。為將英語(yǔ)教育課程思政延續(xù)至課堂外，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的文化氣息，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，人文社科系英語(yǔ)教研室組織策劃“藍(lán)島英”系列活動(dòng)，于2月21日下午正式啟動(dòng)。
“藍(lán)島英”系列活動(dòng)旨在為我院學(xué)生搭建溝通、交流、互助的活動(dòng)平臺(tái)，點(diǎn)燃學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生將心中零星的所想與所愿，經(jīng)過(guò)整理、策劃、招募、實(shí)踐等，轉(zhuǎn)為學(xué)生喜聞樂見的系列主題活動(dòng)，做到“月月有主題，周周有話題”。
“藍(lán)島英”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，來(lái)自全校各系的200多名學(xué)生集聚一堂，偌大的階梯教室，座無(wú)虛席。面對(duì)滿堂熱情高漲又略帶困惑的學(xué)生，英語(yǔ)教研室主任陳麗老師為學(xué)生們解讀本次活動(dòng)的宗旨和方案，用熱情的語(yǔ)言幫助學(xué)生增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信，摒棄被動(dòng)躺平的思想觀念，立刻行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩，煥發(fā)青春活力，書寫屬于自己的機(jī)電印象與記憶?；顒?dòng)最后，人文社科系曹安林主任發(fā)表講話，對(duì)本次活動(dòng)表示支持與期待，并對(duì)活動(dòng)具體方案提出了相應(yīng)的要求，為現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生帶來(lái)更多學(xué)習(xí)憧憬。
英語(yǔ)教學(xué)絕不是簡(jiǎn)單的工具教學(xué)，是對(duì)每一位師生韌性和力量的考驗(yàn)，是一場(chǎng)探險(xiǎn)真實(shí)世界與自我的旅程，是一座橋梁，橫跨中西，連接過(guò)去與未來(lái)?！八{(lán)島英”系列活動(dòng)將助力英語(yǔ)教學(xué)，建立文化自信，傳播中華文明，陪伴學(xué)生收獲成長(zhǎng)，踐行英語(yǔ)課程思政，建設(shè)特色校園文化。
圖：陳麗
文：陳麗
審核：葉繪