2024年5月14日下午，會計教研室全體教師在博學(xué)樓103召開本周教研會，會議主題是圍繞《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》的課程思政建設(shè)進(jìn)行探討與思考，會議由孟秋彤老師主持。
孟秋彤老師首先對《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程進(jìn)行了介紹，并指出了該門課程的課程思政目標(biāo)，是希望同學(xué)們通過本門課程的學(xué)習(xí)，形成實事求是的科學(xué)精神與學(xué)習(xí)態(tài)度，具備運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)分析方法解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理性思維，對事物和現(xiàn)象具有高瞻遠(yuǎn)矚的洞察力。緊接著，她重點強(qiáng)調(diào)了《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程思政的實施過程。她認(rèn)為在實施過程中應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的主觀能動性，做到教、學(xué)、做的統(tǒng)一，真正實現(xiàn)對學(xué)生的價值塑造，達(dá)成思政育人的目標(biāo)。此外，她還對貫徹課程思政的路徑進(jìn)行了總結(jié)分析。
最后，各位老師對專業(yè)課程貫徹課程思政進(jìn)行了深入研討，大家一致認(rèn)為：第一，專業(yè)課程貫徹課程思政應(yīng)當(dāng)明確好“課程思政”目標(biāo)；第二，專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主觀能動性，自覺開展課程思政內(nèi)容的深入研究，深度挖掘課程思政元素；第三，可以適應(yīng)“課程思政”的需要，采取多種教學(xué)手段開展課程思政教學(xué)。
圖：唐亞
文：孟秋彤
審核：葉繪