2024年5月14日下午，思政教研室在思學(xué)樓111教室開展教學(xué)研討活動(dòng)，此次研討圍繞“提質(zhì)培優(yōu)背景下高職高專思政理論課有效課堂建設(shè)研究”專題展開，教研會(huì)由思政教師陳璐璐主持。
首先，陳璐璐老師匯報(bào)了提質(zhì)培優(yōu)背景下高職高專思政理論課有效課堂建設(shè)的重要意義：一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)谋厝灰?；二是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足人人出彩的個(gè)性發(fā)展要求；三是提升教師教學(xué)能力水平，實(shí)現(xiàn)思政教學(xué)實(shí)效性的目標(biāo)要求。她從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)角度分析當(dāng)前有效課堂建設(shè)存在的問題，建議通過學(xué)校有效“管”、教師有效“教”、學(xué)生有效“學(xué)”的層面探索有效課堂建設(shè)路徑。
大家圍繞如何開展思政理論課有效課堂建設(shè)進(jìn)行了討論，著重從“教師有效教”的角度提出建設(shè)路徑：一是創(chuàng)新教學(xué)方法，將理論知識(shí)講深講透，站穩(wěn)站好思政講臺(tái)；二是強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)，持續(xù)鉆研專業(yè)知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；三是淺入深出講授理論知識(shí)，關(guān)心學(xué)生之關(guān)心，用學(xué)生喜聞樂見的形式傳授理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相促相長(zhǎng)。
最后，許青娟老師提出要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示精神。思政課要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。思政課教師要樂教善教，教學(xué)要貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，讓學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會(huì)。
圖：周建蘭
文：陳璐璐
審核：葉繪