2021年5月25日，思政中心在思學(xué)樓111召開(kāi)第十一周教學(xué)研討會(huì)。本次教學(xué)研討會(huì)的主題是革命精神融入《毛概》課的教學(xué)研究，主講人是趙姍姍老師。
首先，趙老師針對(duì)革命精神的內(nèi)涵及其重要性做了充分的闡述。她指出：一、革命精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)長(zhǎng)期的革命、改革、建設(shè)發(fā)展過(guò)程中逐步形成的一種具有中國(guó)特色的精神文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族極為寶貴的精神財(cái)富；二、革命精神融入大學(xué)生思想政治理論課可以豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)實(shí)效性，能對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響。
其次，針對(duì)革命精神如何融入《毛概》課的教學(xué)，趙老師以雨花英烈精神融入《毛概》課的教學(xué)作為示范，提出在實(shí)踐教學(xué)中可以讓學(xué)生在課堂上誦讀雨花英烈家書(shū)、日記、詩(shī)詞等，使學(xué)生踴躍參與思政課教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。緊接著，其他教師對(duì)于這個(gè)議題也發(fā)表了自己的看法。陳璐璐老師認(rèn)為可以先讓學(xué)生在課堂上誦讀雨花英烈的書(shū)信，針對(duì)書(shū)信的內(nèi)容課后再讓學(xué)生們給雨花英烈們回信，這樣更能引起學(xué)生的共鳴，能引導(dǎo)學(xué)生將情感認(rèn)知上升為行為認(rèn)知。
首先，趙老師針對(duì)革命精神的內(nèi)涵及其重要性做了充分的闡述。她指出：一、革命精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)長(zhǎng)期的革命、改革、建設(shè)發(fā)展過(guò)程中逐步形成的一種具有中國(guó)特色的精神文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族極為寶貴的精神財(cái)富；二、革命精神融入大學(xué)生思想政治理論課可以豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)實(shí)效性，能對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響。
其次，針對(duì)革命精神如何融入《毛概》課的教學(xué)，趙老師以雨花英烈精神融入《毛概》課的教學(xué)作為示范，提出在實(shí)踐教學(xué)中可以讓學(xué)生在課堂上誦讀雨花英烈家書(shū)、日記、詩(shī)詞等，使學(xué)生踴躍參與思政課教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。緊接著，其他教師對(duì)于這個(gè)議題也發(fā)表了自己的看法。陳璐璐老師認(rèn)為可以先讓學(xué)生在課堂上誦讀雨花英烈的書(shū)信，針對(duì)書(shū)信的內(nèi)容課后再讓學(xué)生們給雨花英烈們回信，這樣更能引起學(xué)生的共鳴，能引導(dǎo)學(xué)生將情感認(rèn)知上升為行為認(rèn)知。
最后，高杉老師做了總結(jié)發(fā)言。她指出：一、革命精神內(nèi)涵豐富，承載著革命先烈的理想信念、價(jià)值取向、道德情操、靈魂精髓等紅色遺產(chǎn)，這是高校思想政治課教學(xué)的寶貴素材；二、在《毛概》課教學(xué)中，可以設(shè)置革命精神教育專題，比如長(zhǎng)征精神、延安精神等專題，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在課上講授革命精神的內(nèi)容，使學(xué)生有參與感、榮譽(yù)感。
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