為切實幫扶鄉(xiāng)村地區(qū)留守兒童教育成長，培養(yǎng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力和奉獻精神，自動化工程系團委與支教社積極響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，利用平時業(yè)余時間與假期時間前往古柏鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)站，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，素質(zhì)拓展，科技創(chuàng)新等內(nèi)容陪伴留守兒童，心懷理想，逐夢而行。
針對留守兒童在學(xué)業(yè)上遇到的諸多困難和挑戰(zhàn)，實踐團隊充分發(fā)揮每位成員的個人特長與專業(yè)優(yōu)勢，為小朋友們量身定制了一對一輔導(dǎo)計劃。為進一步培養(yǎng)小朋友們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，實踐團隊不僅局限于傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)，還融入了多元化的教育元素和創(chuàng)意活動。他們利用自身的技術(shù)背景，開設(shè)了3D打印、機器人編程等課程，通過動手實踐、視頻講解等方式，激發(fā)小朋友們對科學(xué)的好奇心和探索欲，勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。
支教照亮夢想,助力鄉(xiāng)村振興。實踐團隊以滿腔的熱情與憧憬投身教育，為鄉(xiāng)村的小朋友們帶去知識的光芒，這不僅是一次簡單的實踐活動，更是一次心靈的洗禮與成長的蛻變?！班l(xiāng)”約一夏，實踐團隊不僅遇“踐”了青春的美好與激情，更在奉獻與關(guān)愛中找到了自我價值與人生方向。
圖：周笛
文：周笛
審核：孫曉燕