校友簡(jiǎn)介
周鵬，男，漢族，共青團(tuán)員，江蘇南通人，出生于2002年11月，2024年畢業(yè)于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，在校擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)。
畢業(yè)中學(xué)：海安市南莫中學(xué)
輔導(dǎo)員：萬(wàn)晴
學(xué)習(xí)&工作經(jīng)歷
2021年9月—2024年6月：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
2024年6月轉(zhuǎn)本升學(xué)至：常熟理工學(xué)院 電子信息工程
獲獎(jiǎng)情況&考證情況
2021-2022學(xué)年榮獲：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人、學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人
2022-2023學(xué)年榮獲：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀志愿者、學(xué)校學(xué)習(xí)之星提名獎(jiǎng)、學(xué)校優(yōu)秀共青團(tuán)員、學(xué)校三好學(xué)生
校友感悟
1、完善自我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，很多時(shí)候需要靠自己去主動(dòng)。一根弦若是繃得太緊，總有一天會(huì)斷裂，所以我們需要放飛心靈，讓心翱翔在自由的天空。現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐總能比紙上的理論知識(shí)要深刻，所以生命中的人流，總是穿梭不斷，宛如風(fēng)景裝飾了周遭的世界。更多的還是得靠自身的實(shí)踐，去不斷地試錯(cuò)，去找到結(jié)果。生活的每一天都擁有無(wú)數(shù)細(xì)小的光輝，每一份難得可貴的機(jī)遇都給他的旅程添上一絲暖色。
2、紙上覺(jué)淺，必自躬行
在實(shí)習(xí)期間，我和師傅一起處理了幾個(gè)電子設(shè)備的故障報(bào)修，師傅總是很有耐心地回答我的問(wèn)題，幫助我理解維修過(guò)程中的關(guān)鍵步驟。師傅還給我提供了一些指導(dǎo)，但鼓勵(lì)我嘗試自己解決問(wèn)題。我修復(fù)了幾個(gè)電視遙控器的信號(hào)問(wèn)題，并進(jìn)行了一些基本的電路板維修；除了維修工作外，我還參與了一些團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了一些新的維修技術(shù)和設(shè)備，參與了一次現(xiàn)場(chǎng)維修任務(wù)，對(duì)一名實(shí)習(xí)生而言的經(jīng)歷非常寶貴。通過(guò)與師傅的合作和指導(dǎo)，我學(xué)到了許多實(shí)踐技巧和專業(yè)知識(shí)。我不僅熟悉了常見(jiàn)設(shè)備的故障排查和維修流程，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、服務(wù)同學(xué)，提升能力
在專科期間擔(dān)任班委，?可以獲得多方面的收獲和感悟。?首先，?擔(dān)任班委有助于提升個(gè)人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。?一是通過(guò)與同學(xué)們的有效溝通和交流，?了解他們的需求和想法，?并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以達(dá)到最佳效果，?這種經(jīng)歷鍛煉了溝通技巧，?并學(xué)會(huì)了如何與他人合作；二是作為班級(jí)的核心組織者，?需要與班級(jí)內(nèi)外的各方進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)，?包括與老師、?家長(zhǎng)以及其他班級(jí)的班委之間的合作。?不斷學(xué)習(xí)新的管理理念和方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，?個(gè)人不僅能夠鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神，?還能在?？破陂g獲得寶貴的個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。?
校友寄語(yǔ)
“經(jīng)歷是最棒的證明辦法”。敢思敢想，實(shí)踐創(chuàng)新，在青春歲月里去用行動(dòng)證明自己的想法，堅(jiān)持做難而正確的事，我們只需要邁開腳步，剩下的交給時(shí)間。人生本來(lái)就是一場(chǎng)試錯(cuò)的過(guò)程，我們不斷試錯(cuò)，去尋找我們自己的“25號(hào)底片”。大學(xué)里，讓我們一起經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的艱辛和成就的喜悅，分享了成長(zhǎng)的煩惱與未來(lái)的憧憬。
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