9月20日下午，軟件教研室在思學樓113展開專利創(chuàng)新研討活動，針對如何引導學生將課程學習成果轉(zhuǎn)化為專利進行了教研討論。此次教研活動由軟件教研室主任劉奇主持，全體教研室教師參加。
劉奇老師指出高校是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，更是知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)的中堅力量和生產(chǎn)力，肩負培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要使命。
劉嫻老師提出可以聘請科研型專家，負責集中對學生創(chuàng)新方法進行指導，并對學生創(chuàng)新成果進行評價。同時安排專業(yè)班主任進行具體指導和組織，可定期召開創(chuàng)新座談會。屈會雪老師提出以軟件技術(shù)專業(yè)為出發(fā)點，可以引導學生將課程學習成果轉(zhuǎn)化為專利。以《BootstrapWeb框架技術(shù)應(yīng)用》課程為例，可鼓勵學生把課程學習結(jié)果轉(zhuǎn)化為軟件著作。
通過本次教研活動，軟件教研室全體教師在專業(yè)推進工作中有了更深的認知，在今后的工作中會有質(zhì)的飛躍。