2023年10月10日，通信教研室與軟件教研室聯(lián)合開展以“加強合作學(xué)習(xí)，打造高效課堂”為主題開展教學(xué)研討會，會議由軟件教研室主任劉奇主持，通信教研室全體教師參會。
劉奇指出：“積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式”是新課程改革中的一個亮點。小組合作學(xué)習(xí)是新課程理念下的一種重要學(xué)習(xí)方式，也是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵之一。它能夠使學(xué)生主體意識和個性得到張揚，對培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、交往能力有著不可替代的作用，也為學(xué)生自主探索、主動發(fā)展創(chuàng)造了較大的空間。
接著，柳亞婷老師就如何加強合作學(xué)習(xí)提出自己的看法。柳老師認為，劃分小組不是簡單地把幾位學(xué)生就近按座位組合在一起，應(yīng)該根據(jù)班級的實際情況，按照“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則編排小組，促進“組內(nèi)合作、組間競爭”。同時，應(yīng)采用有效合作方法。課堂討論前，應(yīng)讓小組成員獨立思考，教師要明確指令。展示反饋階段，讓小組中的潛能生發(fā)言，這樣既能檢查其在合作中學(xué)習(xí)的效果，也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
最后，屈會雪老師指出：一定要注重合作學(xué)習(xí)的實效。強化合作學(xué)習(xí)，教師精講、學(xué)生精練，是構(gòu)建高效課堂的有效途徑。不過要使這種教學(xué)方式成熟完善，還有很長的路要走，但是只要多實踐、肯動腦、勤反思，就能更好地發(fā)揮合作的效能，讓學(xué)生在合作中互學(xué)、在合作中比學(xué)、在合作中樂學(xué)！
圖：劉奇
文：黃威
審核：胡楓